Le Compte Rendu De L Exposition Diversit

Cycle préparatoire de vue

Dans le nombre il est nécessaire de définir la contradiction principale, il est profond et exprime l'essence du procès, l'éducation de la personne. La permission de la contradiction principale influence directement sur, les éducations, les rôles sociaux et les statuts de la personnalité, la permission d'autres contradictions caractéristiques de ce procès. Une telle contradiction peut être permise seulement alors, quand le procès, l'éducation passera à un qualitativement nouvel état.

On peut croire que telles définitions des contradictions du devenir les personnalités reflétant de diverses limites, les éléments structuraux de la formation, le développement et l'autoréalisation de la personnalité de la jeune personne, donnent les raisons pour la concrétisation de la formulation de la contradiction principale et l'éducation. La contradiction dvijouchtchim, la source de l'autoexpression, l'autoréalisation de la jeunesse est la contradiction entre la nécessité objective du développement de leurs capacités, les dispositions, l'exécution des rôles, les statuts de la société et la difficulté subjective d'un tel devenir en vertu de l'expérience insuffisante, les activités vitales toutes les conditions se compliquant, les liens sociaux augmentant des flux d'information.

L'opportunité de la permission de l'essentiel et d'autres contradictions dans la sphère et l'éducation de la personnalité conditionne le caractère du perfectionnement du procès du développement de la personnalité, et l'élimination des contradictions signifie la naissance des nouvelles contradictions. Donc, les contradictions – sont la source de la formation, le développement de la personnalité.

Quatrièmement, la reconstruction du système de la formation et l'éducation publique peut être fructueuse seulement alors, quand elle deviendra l'affaire de toute la société. Il est important d'orienter toute la vie publique, le mercredi, le système de l'éducation, l'enseignement vers la génération montante.

La résolution des contradictions peut sous de diverses formes et de divers moyens. L'essentiel consiste que les intérêts personnels, les besoins de la jeune personne ne se séparent pas des exigences de la société, avec les possibilités individuelles et les capacités de la personnalité.

Deuxièmement, le succès et l'éducation de la jeunesse est possible à l'utilisation des facteurs positifs mis à modernes les relations, dans le mode de vie, et les neutralisations des facteurs, qui empêchent la réalisation des tâches, l'enseignement et l'éducation.